Uno
de los grandes temas de la época, es el concepto de ley. Un concepto dramáticamente devaluado.
La
ley como concepto está
depreciado, por ende las instituciones, las jerarquías educativas, las leyes escritas sufren el mismo estatuto.
La
adolescencia y niñez no quedan afuera, al contrario,
quedan atravesadas por esta realidad. La dificultad en relación a los límites, es su consecuencia.
Adultos
y padres maniobran en un tiempo donde el frenarse, abstenerse, tomarse tiempo
resulta una tarea de difícil
concreción.
La extrema
dificultad hoy en día
de los padres, no sólo pasa
por el conflicto a la hora de poner límites
a sus hijos, sino lo más complejo, es su propia posición ante
esta cultura, donde las leyes de mercado y el consumo invaden nuestros espacios
más
íntimos. Leyes que han impuesto un modo
de ser….soy
en tanto tengo.
Los
jóvenes pasan a ser objetos de un mercado
que sólo intenta penetrar en la sociedad y
inyectar su concepto más preciado, “todo pasa de moda”, “debés
tener lo último”… de lo contrario ´no existís….
Esta
cultura, de forzosa consecuencia en las relaciones humanas, organizando
indefectiblemente una realidad adolescente determinada.
Los
padres, se ven arrasados por los pedidos de esta época…un NO, termina siendo
"un...quizás,….vamos a ver, bueno sí!"…todo
termina siendo negociable.
La
tecnología y su virtualidad que
llegó para quedarse, es una fiel aliada de
esta ley de mercado y consumo más arriba señalada.
Todo
debe ser veloz. Todo se mide en Gb. Es por eso, que la educación se
ve entorpecida, y los chicos no encuentran en el aprendizaje un lugar que los
seduzca.
Los
docentes tienen un gran desafío
hoy día, en este cambio de paradigma, donde ya
no importa buscar en la enciclopedia!!! …para
qué??!! si está Google!...´todo se
googlea´.......tenemos que pensar creativamente!! Y ahí deben estar también y fundamentalmente los padres!!
Esa
es la idea...ayudar a pensar la época de hoy en relación a los adolescentes y sus padres...
....niñez y adolescencia, función
paterna y materna en un tiempo donde cuesta detenerse, donde el tener registro del otro es una asignatura
aplazada.
Poder
pensar junto a los padres en su función,
es un desafío a lograr.
Un
hijo, es una responsabilidad ineludible.
Considerar
la acción responsable de la función paterna.
…….en definitiva
formar conciencia.
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